Автор: Спиридонова Надежда Евгеньевна, учитель русского языка и литературы (КГУ "СОШ №12", Казахстан, Мангистауская область, город Актау)

Цели:
 подвести итоги изученного;
 определить роль и место писателя в развитии литературы и культуры;
 расширить знания о пребывании писателя в Казахстане;
 развивать аналитическое и критическое мышление, речь, память;
 воспитывать патриотизм, гуманизм;  формировать культуру чтения и эстетический вкус.

Автор: Соколенко Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы(СШ № 32, город Петропавловск, Северо-Казахстанская область)

Цель урока:
дать целостное представление темы Родины в творчестве поэтов Северо-Казахстанской области.
Задачи урока:
1. Ввести ребят в удивительный поэтический мир местных авторов.
2. Анализируя содержание произведений, показать, как поэты Северо-Казахстанской области посредством своего творчества раскрывают тему любви к родной земле, родной природе, людям, живущим рядом с ними.
3. Формировать у учащихся духовно-нравственные потребности.

Автор: Оспанова Нагима Биржановна, учитель русского языка и литературы (Общая средняя школа №72, Казахстан, ЮКО, г.Шымкент)

Автор: Оспанова Нагима Биржановна, учитель русского языка и литературы (Общая средняя школа №72, Казахстан, ЮКО, г.Шымкент)

Автор: Боднарь Оксана Викторовна, учитель начальных классов (Отрадненская основная школа, Казахстан, Акмолинская область, Жаркаинский район)

Групповая работа на уроках в начальной школе

Автор: Даутова Гульмира Джумагалиевна, учитель русского языка и литературы (Школа-гимназия № 77 Республика Казахстан, г.Астана)

Цель и задачи:
1. Содействие патриотическому, духовно-нравственному воспитанию молодого поколения.
2. Воспитание любви к Родине, уважения к историческому прошлому.
3. Развитие познавательного интереса к истории страны.
4. Расширение кругозора учащихся.

Автор: Пономаренко Ольга Владимировна, воспитатель (Детский Образовательный Центр "Умка", Казахстан город Алматы)

Тема:
Составление рассказа по опорным картинкам: волк и белка.
Цель: 
Продолжают знакомства с дикими животными.
Составляют грамматически правильные предложения, высказывают свои мнения.

Автор: Рахымбекова Жулдыз Сауленбековна, педагог английского языка (Детский Образовательный Центр "Умка", Казахстан город Алматы)

Цель урока:
познакомить детей с Англией и достопримечательностями,
закреплять фразы, 
повторить слова по лексическим темам «семья, овощи-фрукты, одежда и обувь, животные и птицы, части тела»,
тренировать логическое мышление, умение разделять предметы на лексические группы, находить подходящую картинку,
тренировать речь, произношение,
развивать интерес к английскому языку через игру.

Автор: Зайцева Елена Анатольевна, учитель начальных классов (КГУ СОШ №48 г.Караганда)

 

Автор: Данилова Галина Ивановна, воспитатель (Детский репетиторский центр "Умка", Казахстан город Алматы)

Сценарий спектакля ко Дню Независимости
«Добрый и Злой»
(по казахской народной сказке)

Автор: Шкитина Ирина Викторовна, воспитатель (Детский репетиторский центр "Умка", Казахстан город Алматы)

Задачи :
-Закрепление вычислительного навыка ,прямой и обратный счёт. Повторить состав числа 2,закрепить умение составлять равенства на сложение и вычитание.
-Учить подбирать к существительным словам прилагательные слова ,отвечающие на вопросы : Какая? Какие? Какой?
-Учить составлять звуковые схемы. Составлять предложения из разрозненных слов, учить произносить предложения в соответствии со знаком препинания.
-Развивать внимание , логическое мышление. Учить разгадывать ребусы.
-Создать у детей праздничное настроение.

Автор: Фарфутдинова Дана Ерденовна, преподаватель казахского языка (Детский репетиторский центр "Умка", Казахстан)

Цели и задачи:
• Формировать понятие о народных праздниках;
• Развивать связную речь, память, внимание, воображение, умение слушать, коммуникативные навыки учащихся;
• Воспитывать у учащихся любознательность, патриотизм, любовь к Родине.

Автор: Даутова Гульмира Джумагалиевна, учитель русского языка и литературы (Школа-гимназия №77, Казахстан, г.Астана)

Цель обучения:
Создавать высказывания по картинке из 2-3 предложений;
Писать прописные и строчные буквы разборчиво, в соответствии с гигиеническими требованиями. Все учащиеся смогут пересказывать простую историю (сказку); следовать тексту, читаемому вслух; следовать тому, что говорят другие в знакомом контексте; слушать говорящих, но не всегда понимать их.
Большинство учащихся сможет: использовать союзы, наречия, прилагательные при пересказе; участвовать в групповом чтении; узнавать и повторять историю (сказку).
Некоторые учащиеся смогут: демонстрировать четкое произношение, показывая степень понимания текста; понимать значение новых слов в незнакомом контексте.

Автор: Жичкина Людмила Дмитриевна, воспитатель (МБДОУ "Детский сад № 237". Алтайский край, Барнаул)

Задачи:
«Познание»: способствовать углублению и обобщению знаний детей о диких животных, расширять представления о лесе и его обитателях, закреплять знания детей о времени года зима. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.
«Коммуникация»: узнавать и называть животных и их детёнышей. Развивать связную речь, память, умение анализировать и делать выводы. «Художественная литература»: воспитывать интерес у детей к жизни леса через художественные слова. Воспитывать умение вести себя в лесу, бережно относиться к природе.
«Художественное творчество»: закреплять умения работать кистью, раскрашивать осенние листья. Развивать творческое воображение.
Оборудование: Игрушки лесных животных, силуэты зайцев из картона, картинки для дидактической игры «Подбери зимнюю одежду»,кисти для рисования, осенние листья из ватных дисков, клеенка, гуашь, костюм для сказочного героя «Маши», презентация «Как дикие животные готовятся к зиме», компьютер.