Интегрированный  урок  чтения  и  истории в  7  классе

Тема: «Илья  Муромец – былинный  герой»

Цели:  уточнить и расширить  представление учащихся  об  Илье  Муромце  и  его  жизни  через  использование  исторического  и  литературного  материала.

Задачи:

Образовательные:

 составление  описательного  рассказа  об  Илье  Муромце через  использование исторических  документов  и  произведений  художественной  литературы, 

Коррекционно-развивающие;

дополнение  и расширение  исторических  знаний  через  работу  с первоисточниками,  пополнение  активного  и пассивного  словаря учащихся через  формулирование  ответов  на  поставленные вопросы, развитие  мышления  через  соотнесение  понятий, развитие  произвольного  внимания  через  работу  с  картой,  памяти, речи; формирование устойчивого познавательного интереса.

Воспитательные.

формирование  положительного образа русского         воина - защитника;   воспитание патриотических чувств: гордости за отечественную историю, уважения к воинам.

Ход  урока

Оргмомент.

Повторение  пройденного  материала.

Учитель  истории:

Ребята.  Перед  вами  зашифрованные  слова,  постарайтесь  их  угадать.  (Слайд №  2)

Плоовцы (половцы).

Епечениг (печенеги).

Виряаг (варяги).

Болрыга (болгары).

1. Кем  они  являлись  по  отношению  к  древнерусскому  государству? (Это  наши  соседи).

Работа  с  картой.

Учитель:

-Покажите  на  карте,  где жили  наши  соседи.

- Покажите  на карте древнерусское  государство.

- Как назывались наши древние предки? (славяне)

- Где  соседи жили     по  отношению  к  славянам? (рядом)

- Чем  занимались  наши  соседи?

- Какие  отношения  были  у  славян  с  соседями?

- Все  ли  жили  дружно? (с  некоторыми  соседями  мы  воевали)

- Как  называли  славянских  воинов? (ратники)

- Каким  должен  быть  ратник,  чтобы  победить  врага? (сильным, смелым).

- Как  на  Руси  назывались  самые  сильные  мужественные люди? (богатыри)

- Откуда  мы  узнали  про  богатырей?  (летопись,  былина)

- Назовите  русских  богатырей?

Учитель чтения

3. Актуализация  знаний,  объявление  новой  темы

Учитель:

- Сегодня у нас необычное занятие. Через изучение   исторических документов (летописи) и  художественных   произведений (былин) мы  постараемся  составить жизнеописание  Ильи  Муромца.

Тема  нашего  урока: «Илья  Муромец – былинный  герой» (Слайд №3)

Вы  уже  сказали, откуда  мы  узнали  про  богатырей.

- Что  такое  былина? 

Посмотрите  на  презентацию,  вы  видите  2  записи,  дайте  точное   определение  былины (Слайд  № 4)

Былина – это  жанр  народного  творчества,  в нём  присутствуют сказочные  герои,  которые используют волшебные  предметы.

Былина – это  жанр  народного  творчества,  соединяющий  в  себе сказку  и  быль,  рассказывает  об  истории  земли  Русской,  о  подвигах  народных  богатырей,  обладающих  фантастической  силой.  

- Кто  исполнял в  древности былину?   (певцы – сказители).

- Как  они  это  делали? (играли  на  гуслях и пели).

- Как  назывался  инструмент,  который  сопровождал  пение  былины? (гусли).

А  делали  это  так.  (Исполнение  былины  учителем).

     -Ребята, вы  назвали  Илью  Муромца,  как  одного  из  главных  богатырей  Руси, и сейчас  мы  начнём  составлять  жизнеописание  этого  героя.  Нам  предстоит  ответить  на  ряд  вопросов.  Посмотрите  на  экран.

  Слайд №5 (Открыть  первые  три  вопроса) Один  клик

Прочитайте  вопросы.

1. Где  родился  Илья  Муромец?  (Илья  Муромец   родился в  городе  Муроме, в селе  Карачарове).

2. Кто  были  его  родители? (Его  родители  были  отец Иван Тимофеевич и  мать Ефросинья  Яковлевна).

3. Каким  родился  Илья  Муромец?  (Илья  Муромец  родился больным,  немощным).

 - Сейчас  мы  постараемся  ответить  на  эти  вопросы.  Для  этого  мы  обратимся  к  былине.

Ребята,  зачитайте,  как  описывается    в  былине  рождение   Ильи  Муромца. 

Чтение  текста  детьми. (Гусев)

«В городе Муроме, в селе Карачарове жил крестьянин Иван Тимофеевич со своей супругой, Ефросиньей Яковлевной. Прожили они вместе десять лет, а детей у них не было.

 Часто горевали старики, что под старость прокормить их будет некому. Горевали-горевали, бога молили, и родился у них, наконец, долгожданный сын. А имя ему дали Илья. И вот, живут они с сыном Ильей, живут, не нарадуются. Растет он быстро. Прошел год, прошел второй. Тут и увидели старички большое горе: сыну нужно начинать ходить, а он сидит, как столб. Ноги у него — как плети; руками действует, а ногами никак не шевелит».

Учитель истории:

- А  сейчас  мы посмотрим,  как  говорится  об  этом в исторических  документах.  До  наших  дней  дошёл   рассказ  о   житии  Ильи  Муромца. Зачитаем  его. (Стратулатов)

 «Илья  Муромец   родился 5 сентября 1143 года в семье крестьянина Ивана сына Тимофеева, жившего в селе Карачарово под Муромом во Владимирской области (отсюда и название «Муромец»). От рождения он был немощен — «не владел ногами» — и до тридцати лет не мог ходить. Однажды,   когда  он находился один дома, ему явились святые старцы в образе нищих странников, сказавшие: «Поди и принеси нам напиться». Он встал, принес воды и выпил ее по требованию старцев, получив при этом «силу великую». Вещие старцы предсказали также, что «смерть ему на бою не писана».

(На  основании  прочитанных  отрывков  начнем  составлять  жизнеописание Ильи  Муромца.  Как  мы  ответим  на  первый  вопрос?

(Слайд № 5)

(2 клик)  Илья  Муромец  родился  в  городе  Муроме, селе  Карачарове…

(3 клик) Его  родители  были крестьяне,  отец  Иван  Тимофеевич  и  мать  Ефросинья  Яковлевна.

(4 клик) Илья  Муромец  родился  больным  и  немощным.

Учитель  чтения              

ФИЗМИНУТКА  ДЛЯ  ГЛАЗ (Слайд №6)

Учитель  истории

Мы  продолжаем  составлять  жизнеописание  Ильи  Муромца и рассмотрим  следующие   вопросы (открываем    3  вопроса)

(Слайд №7) 3 вопроса (1клик)

4. Каковы  причины  болезни  Ильи  Муромца?
5. Как произошло  чудесное  исцеление  больного?
6. Почему  его  называют  богатырём?

Чтобы  ответить на  вопросы,  нужно  опять  обратиться  к  истории.  Зачитаем,  как  об  этом  говорится  в   историческом  источнике.

(Чтение  отрывка детьми) (Голыгина)

«Дед  Илья  Муромца  был  язычником,  и однажды,  не  признавая   христианства,  разрубил  икону.  С  тех  пор  проклятие  пало  на  его  род – все  мальчики  стали  рождаться  калеками. Через  10  лет после  этого родился  Илья,   проклятие  исполнилось:  мальчик  не  мог  ходить.  Все  попытки  вылечить  его  не  увенчались  успехом». Как  мы  ответим  на 4 вопрос?

(Слайд №7) клик 1

4.Дед  Ильи  совершил  плохой  поступок.  За  это были  наказаны  все  мальчики,  которые    рождались  в  их  семье.

Учитель чтения.

    - Чтобы  ответить  на  следующий  вопрос,  мы  обратимся  к  былине «Чудесное  исцеление  Ильи  Муромца»…

Дети  читают  текст былины. (Блинова)

 «Рано  утром  родители  Ильи  ушли  в  поле,  а  его оставили  одного в доме. Сидит Илья  и вдруг слышит — кто-то подошел окошку и застучал. Кое-как Илья Муромец потянулся, открыл окошко, видит — стоят три странника, очень старые.

Посмотрел Илья на них и говорит:

— Чего вам, страннички, надобно?

А они говорят:

— Дай-ка нам испить водицы  студёной.  Да принеси нам чашу в полтора ведра.

Илья им в ответ:

— И рад бы я принести вам водицы, да не могу никак идти: у меня ноги не ходят.

— Попробуй, Илья, сперва, тогда и говори, — отвечают старцы.

— Что вы, дорогие старцы, тридцать лет я сижу сиднем и знаю — ноги у меня не ходят.

А они говорят:

— Брось ты, Илья, нас обманывать! Сперва попробуй, а после и говори.

Пошевелил Илья  ногами  — шевелятся. Вскочил, побежал к бочонку и нацедил  чашу полную, приносит к старцам.

А те говорят:

— А ну-ка, Илья, выкушай сперва сам.

Илья Муромец  схватывает чашу в полтора ведра и выпивает на месте единым духом.

— Скажи, молодец, сколь чувствуешь в себе силушки?

— Чувствую я в себе силушки очень много, — отвечает Илья.

И  сказали ему  странники:

— Слушай, добрый молодец, Илья Муромец! Дали мы тебе ноги, дали силу богатырскую, — ничто не мешает тебе поездить по русской земле. Но помни: не обижай беззащитных, а бей вора-разбойника».

Учитель истории

Учёные  проводили  исследование  останков  богатыря.  Давайте  прочитаем,  к какому  выводу  они  пришли. (Абрамов)

«По свидетельству очевидцев останки представляют собой хорошо сохранившиеся  останки, принадлежавшие человеку довольно высокого роста (около 180 см). Они  определили  возраст - сорок- пятьдесят пять лет. По  меркам  того  времени  Илья, считался  человеком высокого  роста ,  потому  что  рост  людей  был  1м.40см  -1м.65 см. Телосложением Илья Муромец  действительно отличался от обычных людей. На костях  очень хорошо развиты так называемые бугристости.   Это  значит,  что  у человека при жизни были развиты мышцы. Так  же было  выявлено,  что  у  него  были  большие конечности, большая голова, то есть богатырский вид.

Так  же   были выявлены такие дефекты позвоночника, которые говорят о перенесении Ильёй  Муромцем в юности заболевания  нижних  конечностей.  В последствии при  неизвестных  обстоятельствах  произошло  исцеление  этого  человека». 

- Что  мы  запишем  в  нашем  жизнеописании,  основываясь  на  прочитанные тексты? 

5. Илья  исцелился  после  того,  как  выпил  воды,  которую  ему  преподнесли  калики  перехожие.

6. Илью  Муромца  называли  богатырём,  потому  что он  был  высокого  роста  и  крупного  телосложения. (Слайд №7 клик 2,3)

Дома  вы  должны  были  нарисовать  оружие  богатырей,  вами  сделан  стенд.

- Назовите  богатырское  оружие? (булава, палица,  меч,  копьё,  щит)

Теперь  попробуем,  показать,  как  наши  богатыри  пользовались  этим  оружием.

Приготовились,  играет  музыка. ФИЗМИНУТКА   (слайд  8)

Повторяем  за  мной.

-Метаем  булаву  Эх!  Ещё  раз!!!  (Дети  поднимают  руки  вверх,   замахиваются).

- Берём  щит  и  меч,  защищаемся.  Сначала  щитом (дети  выставляют  правую  руку  вперёд),  теперь  мечом  (левую  руку  поднимают  вверх  и  опускают  вниз, повторяем  несколько  раз).

- Метаем  копьё (поднимают  руку  вверх  и, размахиваясь,    бросают  копьё).

Учитель  чтения. (Слайд 9)1 клик

Открываем  следующие  3  вопроса.

7. Какие  подвиги  совершил  Илья  Муромец?
8. Как  погиб  Илья  Муромец?
9. Кем является  Илья  Муромец  по  отношению  к  своей  Родине?

Чтобы  ответить на  вопросы,  мы  обратимся  к  былине  и  прочитаем  отрывок.

«Илья  Муромец  и  Соловей  разбойник» (Трофимов)

«Приметил  Илью  Соловей-Разбойник  и  стал  свистать  по-соловьиному,  закричал  по-звериному, зашипел  злодей  по-змеиному. Пожухла  трава,  цветы  осыпались,  деревья  к  земле приклонились,  конь  под  Ильёй  спотыкаться  стал.

  Рассердился  богатырь,  схватил  тугой  лук  разрывчатый  и  стрелял  в Соловья – Разбойника,  поранил  правый  глаз,  да  руку  правую  чудовища  и   упал  злодей  на  землю»

Учитель истории:

По  поводу  подвигов  Ильи  Муромца  было  проведено  много  исследований.  Сейчас  мы  зачитаем одно  из  них.

(Блинова)

«Исследователи  считают,  что  Соловей – Разбойник  не  сказочное  чудище,  а  реальная  историческая  личность. Это  разбойник,  промышлявший  в  лесах  по  дороге  к  Киеву.  А  Соловьём его  назвали,  потому  что  он сидел  на  дереве   у  дороги  и  при  виде  обоза  или   всадника,  ехавшего  по  этой  дороге,  извещал    своей банде    о    нападении  свистом.  Илья  Муромец  расправился  с  разбойниками  и  привез  голову  Соловья - Разбойника  в  стольный  Киев - град»

Что  запишем  в  нашем  исследовании? (Слайд  9  1 клик)

Илья  Муромец  совершил  много  подвигов. Он победил  Соловья – Разбойника,  Чудище  Поганое.

Учитель  чтения

Ребята,  как  же  закончилась  жизнь  Ильи  Муромца? Об  этом  говорится  в  одной  из  былин. Зачитаем  её.

(Гусев)

«Сходил-то  Илья  со  добра  коня.

И  брал  камень  на  руки  белые

Снимал  с  глубокого  погреба,

Воздвигнул живот он во славный Киев-град

И построил там церковь соборную.

Да тут Илья  окаменел,

И по­ныне его мощи нетленные». 

В  былине  богатырь  окаменел,  и  мощи  его  нетленны,  попробуйте  объяснить?

(Если  не  смогут,  объясняю  сама).

       Окаменел  - это  значит  тело  Ильи  застыло, застывшее  тело  принято  называть  мощами,  а  мощи  нетленны, неизменны - сохранили внешний  вид  человека. 

    Учитель истории.

В  истории  тоже известен  факт  гибели  Ильи.  Это  мы  можем  узнать  из  исторического  документа. (Трофимов)

«Однажды  Илья  Муромец  был  свидетелем  убийства  главного  священника монастыря.    И  тогда  богатырь    взял  в  руки  меч.  Но вдруг  почувствовал,  что  ноги  его  не  слушаются.  Он  успел  заслонить    себя рукой от  смертельного  удара  копьём,  но  силы    покидали  богатыря.  Было установлено, что причиной смерти стала обширная рана в области сердца.

Скончался Илия Муромец около 1188 года (на 45-м году жизни). Через 400 лет он был причислен к лику святых. Мощи (останки) его  находятся  в Киево-Печёрской  Лавре».

- Как  погиб  Илья  Муромец?

Что  мы  запишем  в  жизнеописании?

(слайд 9  клик )

8. Илья  Муромец  погиб,  защищая  монастырь  от  врагов.

Учитель  чтения.

- Подумайте  и  ответьте на  вопрос:

Кем  является  Илья  Муромец  по  отношению  к  своей  Родине?

Постарайтесь  свои  ответы  начинать  со  слов: 

Я  считаю

Я  думаю

По  моему  мнению

Ответы  учеников. (Богатырь, воин  святой)

Что  мы запишем  в  жизнеописании?

 (Слайд 9  клик)

9.Илья  Муромец  был  богатырём,  воином, защитником  Руси . Они  причислен  к  лику  святых.  Его мощи (останки)  находятся  в Киево-Печёрской  Лавре.

Вот  мы  составили  рассказ  «Жизнеописание  Ильи  Муромца»

Прочитаем, что у  нас  получилось.  (Чтение  слайда  детьми)  (Слайд 10)

Учитель  чтения

      -1 января церковь  отмечает день  святого  Ильи  Муромца». (Слайд  №11)

      -Мощи Ильи  Муромца находятся  в  Киево–Печёрской  Лавре  и  являются  святыней. (Слайд №12)

       На  Владимирской  земле  в  городе  Муроме  тоже  находится  часть  мощей  Ильи  Муромца – его  палец.  Можно  съездить  посмотреть,  поклониться  мощам  богатыря. (Слайд №13)

Учитель  истории

Рефлексия

Вопросы:

- Чьё  жизнеописание  мы  сегодня  составляли?

- Что  показалось  особенно интересным?

-  Что  запомнилось?

Итог  урока.  Выставление  оценок.

Домашнее  задание:  Нарисовать  богатыря.

Стихотворения о  богатырях

(Презентация - в архиве)