Коллектив авторов

  Данный сборник предназначен для школьников и абитуриентов. В этот сборник входят сочинения по древнерусской литературе, литературе XVIII в. Он позволит вам отлично написать сочинения по литературе.

Автор: Тертычный А.А.

  В данной книге излагается современная концепция жанров периодической печати. Выявляется роль предмета, функций, методов, уровня и форм отображения действительности в журналистике как ее главных жанрообразующих факторов. Дается характеристика основных журналистских жанров. Теоретические положения дополнены анализом конкретных публикаций, что позволяет использовать книгу как в научных, так и в учебных целях. Книга предназначена для преподавателей и студентов факультетов журналистики, исследователей, работников СМИ.

   Тема урока: «Три злодейства» ( Повесть А.С.Пушкина «Пиковая дама»)

Цель: 
Образовательная: осмыслить характер главного героя и идею пушкинской повести. 
Развивающая: совершенствование навыка анализа художественного произведения, развитие поисковых умений учащихся, развитие критического мышления. 
Воспитательные: пробуждение внимания к внутреннему миру человеку, развитие гуманистического сознания в осмыслении темы преступления и наказания в повести. 

   Автор: Айтқұлова Гүлшара Серікқызы (Қазақстан Қарағанды облысы Балқаш қаласы)

С.Сейфуллин «Далада» өлеңі

   Мақсаты: ақынның өмірі, шығармашылығынан жалпы мәлімет бере отырып, өлеңнің тақырыбын, идеясын ашу. Оқушының ізденімпаздық қасиеттерін дамытып, қалыптастыра отырып, ойлау, сөйлеу,есте сақтау қабілеттерін дамыту.Білім,білік дағдыларын арттыру.Отан сүйгіштікке,сыйластыққа, ең бастысы адамгершілікке баулу. ақынның шығармаларынан үлгі ала отырып, соны болашақта жарата білетін, жан - жақты дамыған жеке тұлға қалыптастыру. Сөз тереңдігін түсінуге, бағалай білуге , алға қойған мақсаттарына жете білуге тәрбиелеу.
 

Автор: Шамгунова Жанат Сламхановна, учитель русского языка и литературы
(Казахстан, г. Кызылорда)  

   Олицетворение—своеобразная разновидность метафоры; изображение неодушевлённых предметов, растений или животных, при котором они говорят, думают и чувствуют, как человек: Навозну кучу разрывая, Петух нашёл Жемчужное Зерно, И говорит: «Куда оно? Какая вещь пустая!...» ( И. А.Крылов) Обвеян вещею дремотой, Полураздетый лес грустит… ( Ф.И. Тютчев )

   Автор: Шамгунова Жанат Сламхановна, учитель русского языка (Казахстан, г. Кызылорда)

А.С.Пушкин "Станционный смотритель" 10 класс

Цели:
образовательные-
научить учащихся эмоциональной восприимчивости, способствовать выработке нравственно-жизненной позиции;
развивающие-
развить у учащихся творческое воображение, способствовать формированию самостоятельности суждений, собственных взглядов на мир, на действительность;
воспитательные-
привить учащимся чувство уважения и чуткого отношения к родным (близким), особенно к родителям, воспитать у учащихся милосердное отношение к окружающим, научить любить и сострадать.
 

Автор: Саулебекова Нуржанат Толеукызы (Казахстан, Кызылординская область, Шиелийский район)

Цели урока:
Сформировать знания уч-ся о биографии С. Я. Маршака, познакомить с его сказкой «Сказка про короля и солдата»
Задачи:
1. познакомить учащихся со сказкой С.Я.Маршака «Сказка про короля и солдата»; проследить над рифмой и ритмом стихотворения.
2. развивать умения выразительно читать, правильно интонируя текст с диалогами;
восстановить в памяти знания о рифме и ритме в стихотворении.
3. воспитание простоте и нравственности.

Автор: Смагулова Асылзат Сериковна (г.Караганда Республика Казахстан)

Ұлтың ұлы ұстазы Ағартушы-ұстаз Тілші-ғалым Аудармашы Ақын, ауыз әдебиеті үлгілерін жинаушы. Ахмет Байтұрсынов өз халқың сүйген патриот адам.

 

Автор: Жаманкулова Куаныш Жумаевна (Казахстан, Кызылординская область)

Сабақтың тақырыбы: 7 санын қосу және азайту Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға қосу және азайтуды тиімді әдістерін пайдалана отырып, есептер шығара білуге үйрету. 2. Оқушылардың логикалық қабілеттерін, есте сақтау, есептей білу дағдыларын дамыту. 3. Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу. Типі: дәстүрлі Түрі: іскерлік ойын сабағы. Пән аралық байланыс: ана тілі, музыка, дүниетану Әдіс - тәсілдері: сұрақ – жауап, түсіндіру, көрсету, Техникалық құрал: комьпютер, интерактивті тақта...

Автор: Гайсина Гульзада Мирамовна, учитель русского языка и литературы
(Западно-Казахстанская область Бокейординский район п. Хан Орда ОСШ имени Жангирхана)  
Предания русского народа Легенды и предания, рожденные в недрах русской народной жизни, давно уже считаются отдельным литературным жанром. В связи с этим чаще всего называют известных этнографов и фольклористов А. Н. Афанасьева В. И. Даля Одни повествования разделяются на древнейшие — языческие (сюда относятся предания: о русалках, леших, водяных, Яриле и прочих богах русского пантеона). Другие — принадлежат ко временам христианства, более глубоко исследуют народный быт, но и те все еще перемешаны с языческим мировоззрением.

  Качественный справочник с подробным описанием и комментариями по теме "Схема-анализ лирического произведения". Будет полезен учителям русского языка и литературы.

Автор: Кобец Нина Николаевна. учитель русского языка и литературы (школа - лицей "Жибек жолы" город Шу Жамбылская область Республика Казахстан)
Пояснительная записка к  «Рабочей  тетради по русской словесности»  6-й класс

     Рабочая тетрадь является приложением к учебнику "Русская словесность: миф и реальность» для 6 класса общеобразовательной школы  под редакцией Л.С.Рыгаловой, В.В.Бадикова и др.  и используется для работы с шестиклассниками параллельно с учебником. Пособие также может быть использовано в  работе с другими учебниками и предназначено  для развития умений понимания текста, творческих способностей детей, связной письменной речи, для практического овладения литературоведческими понятиями. Рабочая тетрадь  содержит задания и упражнения, которые помогут глубже и осмысленнее воспринять материал учебника, научат грамотной, точной, выразительной речи, умению читать произведения литературы, проникая в их сущность, самостоятельно создавать собственный текст...

Автор: Горичная Наталья Фёдоровна (МБОУСОШ станицы Луковской Моздокского р-на РСО-Алания)

Данный ресурс содержит конспект урока литературы по роману Ч.Айтматова "Плаха" и презентацию к нему.
Цели и задачи урока: проанализировать роман Ч.Айтматова «Плаха», выявив основные сюжетные линии, образы персонажей, проблематику произведения;
в ходе литературоведческого анализа найти ответ на вопрос, вынесенный в тему урока: ЧЕМ ЛЮДИ ЖИВЫ?