А в чём выборочность изложения заключается? По конспекту не чувствуется ни в задании, ни в комментарии это.

Администрация сайта присоединяется к выше заданному вопросу. Мы публикуем материалы практически все, давая возможность учителям высказаться, поделиться опытом. Строгой цензуры, как многие уже поняли, у нас нет. И дело не в том, что за Свидетельства о размещении работ на сайте педагоги перечисляют деньги. Можем разместить список выданных в последнее время платных документов, и, поверьте, он очень маленький. А вот список Свидетельств, выданных благотворительно и бесплатно, довольно внушителен. Это мы к тому, что наш сайт - площадка для свободного обмена информацией, и, естественно, не всегда эта информация (будь то разработки уроков или презентации, присланные учителями) идеальна и совершенна. Кто-то только начинает свой педагогический путь, кто-то просто хочет, чтобы его работа появилась на страницах солидного интернет-издания. И мы только приветствуем критические замечания как в адрес нашего портала, так и (без обиды, думаем) в адрес отдельных публикаций. Что касается конкретно данной разработки урока, то, надеемся, автор (кстати, пока так и не приславшая свои данные) откликнется и попробует аргументированно ответить на вопрос нашего пользователя. С уважением Александр Иванович, администратор сайта "Филолог".

Вопрос был не для администрации сайта. Как раз со стороны администрации для публикации авторских материалов созданы все условия. Хотелось бы, чтобы автор материала называл тему публикации в соответствии с её содержимым. С уважением пользователь сайта Наталия Кучеренко.