|
Для писем
|
|
Главная » Файлы » Русский язык |
В разделе материалов: 593 Показано материалов: 451-465 |
Страницы: « 1 2 ... 29 30 31 32 33 ... 39 40 » |
Автор: Айжан Байбусинова (Республика Казахстан) Итоговый тест по русскому языку 4 класс |
Автор: Рудакова Лидия Владимировна (Донецкая область) Ребята, вы уже знаете о словах, которые отвечают на вопросы КТО? или ЧТО? Предлагаю закрепить ваши знания! Чтобы ответить на вопрос, вам необходимо выбрать тучку с ответом. Удачи! Тренажёр "Кто-что" подготовлен к урокам русского языка в 1-2 классах для проверки знаний о живых и неживых предметах (существительное). Пригодится при повторении или проверки знаний. Ссылки на используемые источники на последнем слайде. |
Автор: Рудакова Лидия Владимировна (Донецкая область) Цель: создание условий для повторения и закрепления знаний учащихся о безударных гласных в корне слова. Задачи: Способствовать повышению эффективности изучения русского языка. Проверить умение применять правило проверки безударных гласных в корне слова. Воспитывать интерес к предмету. |
Автор: Рудакова Лидия Владимировна (Донецкая область) Цель: проверка усвоения теоретических сведений по русскому языку. Задачи: повторить написание слов,применяя изученные правила; развивать внимание, память, логическое мышление; воспитывать у учащихся интерес к предмету. |
Сборник диктантов по русскому языку. 9 класс. Богданова Г.А. В сборнике представлены разнообразные виды диктантов (текстовые, словарные, выборочные, схематические, предупредительные, контрольные и др.), которые помогут учителю проверить знания учащихся по всем разделам школьного курса русского языка. Пособие содержит тексты из произведений классиков, научно-популярной литературы, соответствующие программе по русскому языку и литературе. |
Диктанты по русскому языку, 9 класс, Кулаева Л.М., Петрова Е.В., 2012. Пособие содержит богатый выбор диктантов как по целям (диагностика, коррекция, контроль), содержанию (синтаксис простого и сложного предложения, словарные диктанты), так и по сложности. Сборник рассчитан на учителей-словесников, работающих по любому из действующих учебников русского языка, а также будет полезен каждому, кто хочет повысить свою грамотность. |
УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В пособии предложены необычные тексты для диктантов по русскому языку для начальных классов. Цель данного издания - сделать процесс написания диктантов интересным и захватывающим для учеников. В качестве диктантов предлагаются смешные случаи, интересные истории, неизвестные факты о животных и прочий увлекательный материал. Сборник предназначен для учителей, репетиторов, а также для родителей, которые хотят помочь своим детям писать грамотно. |
Автор: Адамчик Н.В. Пособие написано в соответствии с программой по русскому языку, действующей в современной школе. Теоретический материал изложен полно, логично и доступно, проиллюстрирован значительным количеством примеров. Пособие ориентировано на тех, кто хочет углубленно изучать русский язык. Оно содержит развернутый (по сравнению со школьными учебниками) теоретический материал, охватывающий все разделы современного языка. Основное назначение книги - помочь в осознании вопросов теории, развить способность самостоятельно анализировать различные явления русского языка, а также разобраться в сложных вопросах при подготовке к тестированию. |
Автор: Макарова Наталья Николаевна (г.Елабуга Российская Федерация)
Предлагаю вашему вниманию презентацию к уроку в 6 классе по теме "Имя существительное". Данное занятие проводится в форме урока-обощения и повторения пройденного в 5 классе материала. В разработке презентации активное участие принимали мои ученики.
|
Как появилась буква Ё Долгое время в русском языке не было буквы «ё». А ведь эта буква может похвастаться тем, что известна дата её рождения — именно, 29 ноября 1783 года. «Мамой» буквы является Екатерина Романовна Дашкова, просвещённая княгиня.
|
Автор: Кряжова Ольга Валерьевна (ГБОУ ООШ пос. Пионерский) Урок по теме " И.А. Крылов " Стрекоза и Муравей" разработан для учителей начальных классов. Данный материал разработан в соответствии с ФГОС. Он поможет организовать работу детей на уроке литературного чтения. Технологии, используемые в разработке урока, помогают повысить познавательный интерес обучающихся к чтению, сделать урок творческим, развивать навыки чтения, умение анализировать произведение, высказывать свое мнение, обобщать и делать выводы. |
Автор: Богданова Татьяна Васильевна (Западнодвинская СОШ№1) Разработка представляет собой конспект урока в 6 классе по теме " Правописание суффиксов о и а у наречий с приставками " ( УМК Бабайцевой). Тип урока - урок изучения нового материала. Презентация дополняет конспект урока по данной теме и отражает все этапы урока. Дидактический материал, представленный на слайдах, способствует развитию орфографической зоркости у учащихся. Лингвистические находки " Из истории слов", иллюстративный материал позволяют оживить ход урока, пробудить интерес к изучаемой теме. |
Автор: Подловилина Светлана Валерьевна (г. Сургута ХМАО-Югры) Работа рассчитана на 1 урок (45 минут); проводится после изучения раздела "Лексика". Работа состоит из двух частей: диктант и 6 грамматических заданий. Задания позволяют проверить уровень освоенных навыков и умений по основным темам раздела. При выполнении контрольной работы не рекомендуется использование лингвистических словарей.
|
Автор: Тренкина Ольга Викторовна (г.Оренбург Российская Федерация)
|
Автор: Синцова Анна Николаевна (Алматы Казахстан) Тесты по теме "Пунктуация". 23 тестовых вопроса на умение правильно расставлять знаки препинания в сложных предложениях. Ответы имеются. Материал можно использовать на уроках русского языка при проверке знаний учащихся по изученному материалу. |