Автор:  Щербакова Яна Евгеньевна  (г. Углич Ярославская область Российская Федерация) 
Современный учебник по русскому языку для основной школы с полиэтническим составом учащихся.

Статья посвящена требованиям к современному учебнику русского языка для основной школы с полиэтническим составом учащихся в контексте новых образовательных стандартов и в соответствии с целями и задачами школьного курса русского языка.

   Проект на тему: «Сборник методических материалов по русскому языку для уроков развития речи и промежуточного контроля (диктанты) в 5-11 классах на краеведческую тему: «Торопец и его окрестности. Знаменитые люди города Торопца»
Выполнен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ №2 г.Торопца Поликарповой Светланой Александровной.

Автор: Гайсина Гульзада Мирамовна, учитель русского языка и литературы
(Западно-Казахстанская область Бокейординский район п. Хан Орда ОСШ имени Жангирхана)  
  Применение инновационных технологий.

«Технология» происходит от греческих слов «мастерство, искусство» и «закон, наука» - это наука о мастерстве.
Инновационные технологии - это система современных методов и оптимальных способов, нестандартных приёмов обучения и воспитания, новейших обучающих средств, направленных на достижение поставленной цели воспитания и обучения. Игровой метод выгодно отличается от других методов обучения тем, что позволяет ученику быть лично причастным к функционированию изучаемого явления, дает возможность прожить некоторое время в «реальных» жизненных условиях.
Специфику игрового метода в значительной степени определяет игровая среда. В работе с учащимися используются игры, в 10 классе я провела урок на тему «Имя существительное» в форме игры «Счастливый случай».

   Пунктуация в таблицах
  В вордовском формате. Пособие можно использовать на уроках русского языка.

   Рабочая тетрадь по русскому языку. 7 класс.
  В вордовском формате. Пособие можно использовать на уроках русского языка.

Автор:Максименко Наталья Сергеевна (Казахстан, Алматинская область, город Сарканд)

   Повышение качества знаний учащихся на уроках русского языка и литературы посредством использования информационно-коммуникационных технологий.

  Широкие возможности открывают сегодня информационные технологии и перед учителем, и перед учениками. Но только разумное сочетание ИКТ и традиционных методик позволяет достигать высоких результатов в обучении.

Розенталь Дитмар Эльяшевич

   750 упражнений по русскому языку с ответами для поступающих в вузы - Розенталь Д.Э. 2003г.

Автор: Стронская Ирина Михайловна

   150 тренировочных упражнений по русскому языку для 5 - 9 классов с ответами таблицами и подсказками.

Автор: Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д.;Егорова А.Ф.;Ерохина Е.Л.

   Пять рабочих тетрадей по русскому языку. 6-7 класс.

Автор: Карачкина Татьяна Евгеньевна, учитель. МБ НОУ "Гимназия №48", г. Новокузнецк, Кемеровская область.

   Способ построения нетрадиционного урока русского языка

Кулакова Наталья Ивановна

  Приметой последнего времени стало повышенное внимание к проблеме целостности влияния на развитие всех сторон личности ребёнка. В связи с этим активизировался, интерес и к проблеме детской одаренности, к организации процесса обучения одаренных детей. В настоящее время проблема одаренности становится все более актуальной.

Кулакова Наталья Ивановна

  Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ, — это работа со слабоуспевающими учащимися. Слабоуспевающими принято считать учащихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или те, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Чтобы данная категория учащихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими учащимися. При работе со слабоуспевающими детьми в школе необходимо вести документацию, которой отражается проведенная работа. Предлагаю вам один из вариантов оформления папки-портфолио работы со слабоуспевающими учениками, которая разработана учителями нашей школы.

Автор: Тамилина Людмила Николаевна, учитель (МБОУ "СОШ №5", г. Инта, Республика Коми)

   Статья из опыта работы: советы родителям и молодым учителям. Можно использовать на родительском собрании.

УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В 9 КЛАССЕ
ПОУРОЧНЫЕ ПЛАНЫ ПО УЧЕБНИКУ М.М. РАЗУМОВСКОЙ, С.И. ЛЬВОВОЙ, В.И. КАПИНОС, В.В. ЛЬВОВА
АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ: ФИНТИСОВА О.А.

   В данном пособии отражен личный опыт работы автора (Финтисова Ольга Александровна) в школе при преподавании русского языка, а также результат обобщений, сделанных на основе анализа достижений современной методики преподавания русского языка. Пособие адресовано, в первую очередь, молодому учителю, содержит методические разработки уроков всех тем курса 9 класса.

Сборник диктантов по русскому языку. 9 класс. Богданова Г.А.

   В сборнике представлены разнообразные виды диктантов (текстовые, словарные, выборочные, схематические, предупредительные, контрольные и др.), которые помогут учителю проверить знания учащихся по всем разделам школьного курса русского языка. Пособие содержит тексты из произведений классиков, научно-популярной литературы, соответствующие программе по русскому языку и литературе.